Dijous passat la província de Castelló va eixir al carrer per defensar els serveis públics i exigir responsabilitats del malbaratament dels recursos de t@ts.
Va ser un èxit de participació i la comunitat educativa del Politècnic no hi podia faltar.
Segur que hi teniu imatges millors, però de moment, us deixe un aperitiu.
Més de 300 persones entre professorat, personal no docent, alumnat i famílies s' han tancat aquesta nit a l' IES Politècnic per denunciar les retallades que el Consell aplica als serveis públics, en particular a l' ensenyament. I també per exigir que es depuren responsabilitats d' aquells que amb la seua pèssima gestió dels recursos públics han portat la Comunitat Valenciana a aquest carreró sense eixida i a una crisi sense precedents. I a més manifesten la seua intenció de participar activament en totes les mobilitzacions que els agents socials convoquen.
El dia 22 de desembre vam celebrar l'últim dia lectiu abans de les vacances nadalenques.
Fins l' hora del pati vam fer classe.; després vam començar les activitats lúdicofestives.
La primera va ser el repartiment de xocolata i suís per part de l'AMPA. Tot seguit vam continuar amb el mercat solidari, els guanys del qual es donaran a la llar del transeünt que encapçala el Padre Ricardo.
Poc després els alumnes van anar a les activitats a les quals s' havien inscrit prèviament: tennis-taula, karaoke, dansa mediterrània, disseny de joies reciclades,pinxadiscos, visionat d' una pel·lícula, etc.
Entre els professors i professores va tindre molta expectació un xicotet arbre de nadal fet amb fotografies de quan érem menuts.
En acabar el mati, vam gaudir d' un dinar de germanor a la cantina del centre.
Va ser molt important la presència del sol que va fer que tot isquera prou bé.
Vull donar les gràcies a tots els companys i companyes que van fer possible la realització d' aquesta jornada.
Des de fa ja uns quants anys, des del nostre Departament es realitza una visita al Centre de Transfusió de Castelló. Com pràcticament tots sabeu ja, aquest Centre és la referència en donació de sang de la nostra província.
Gràcies a aquesta visita, els alumnes de Biologia Humana poden completar els coneixements sobre lasang, que a nivell teòric realitzem a classe, veint "in situ" els diferents passos i processos que segueix la sang des de l'entrevista prèvia fins a l'emmagatzemament dels diferents components de la sang i la posterior distribució a hospitals, clíniques,etc.
Però aquesta visita té un valor afegit encara mes important, i és que gràcies a ella podem veure per un costat el grau de professionalitat i de seguretat que presenta tot aquest procés, i per tant la seguretat tant del donant com del receptor, i per l'altre costat perquè l'alumne es dóna compte de la importància, i de la necessitat de donar sang.
En un món en el que les necessitats de sang augmenten dia a dia, no podem quedar-nos parats i esperar que altres "donen"; és cosa de tots, i per tant, quan millor coneguen els nostres alumnes el procés de donació, necessitats reals, etc., segurament més fàcilment es plantejaran ser donants en un futur.
La valoració que han fet els alumnes de l'activitat ha sigut molt positiva ja que la "valoració global" ha sigut de 8,73. Podeu veure els diferents apartats analitzats en la presentació següent.
No volem deixar passar l'ocasió d'agrair una vegada més totes les facilitats que ens han donat tots els membres del Centre de Transfusió, amb la seua directora Dra. Maria Guinot al capdavant.
* Els alumnes realitzaran un treball sobre la visita, que intentarem publicar en tornar de vacances
Per ampliar la presentació piqueu en el botonet que hi ha semblant al següent
Organitzades pel Departament de Biologia i Geologia i integrades dintre del Programa SHE, vam tindre unes xerrades que amb el títol QUAN ACABA UNA VIDA EN COMENCEN SIS vam adreçar als alumnes de 3r ESO i 2n Batxillerat (Biologia Humana).
Aquestes xerrades formen part d’una sèrie d’activitats que organitza la Fundació La Marató de TV3, la qual té la missió de fomentar i promoure la recerca biomèdica, així com la sensibilització social sobre determinades malalties que es tracten al programa televisiu la Marató de TV3, mitjançant campanyes de participació ciutadana i actes de difusió i educació.
Enguany les xerrades formen part d'una campanya de sensibilització front als trasplantaments d'òrgans i teixits, on es descriuen els tipus de trasplantaments i regeneració d'òrgans i teixits que es fan a l'actualitat, amb exemples de casos reals. Els alumnes poden veure com canvia la vida d'una persona de la seua edat abans i després del trasplantament, amb les explicacions d'ells mateixos i de les seues famílies, asixí com dels familiars dels donants.
L’activitat va constar d’unes explicacions per part del metge en Jordi Esforç i d’un video molt emotiu, que a la vista de la valoració realitzada pels professors implicats, i la realitzada directament pels propis alumnes va resultar molt positiva
El
24 d’octubre, l’IES Politècnic de Castelló de la Plana ha
celebrat el Dia de la Biblioteca. A les parets del rebedor de l’IES
i als espais contigus a la biblioteca del centre, s’ha organitzat
una exposició de fulles seques, en les quals s’han escrit cites
relacionades amb els llibres i la lectura. L’alumnat va recórrer
els principals parcs de la ciutat, per tal de trobar la millor fulla
per transmetre el seu missatge. Després les van dur a classe i una
part de l’alumnat va definir de manera personal que els suggeria la
lectura, els llibres o la biblioteca com a espai vertebrador del
saber. Algunes d’aquestes cites són Els llibres ensenyen al
cor, Si quieres dejar a tu imaginación volar, muchos libros tendrás
que devorar. Una altra part es va interessar per cites de
persones cèlebres i els han donat protagonisme a les seues fulles.
Per exemple: Un vell que mor és com una biblioteca que crema
(Sedar Senghor). Les paraules han adoptat els colors, les
grandàries més diverses i s’han adaptat a la fesomia i contorn de
les fulles. Enllestides les fulles, l’alumnat i també part del
professorat han enganxat la seua fulla al lloc que han considerat més
adequat. El resultat el podem observar des del dilluns 24: el rebedor
ha quedat convertit en un bosc de lletres que ha encuriosit tot
aquell que ha anat al centre aquesta setmana.
Tota la comunitat
educativa s’ha implicat de manera activa en l’activitat. Anotem
que a més de l’escriptura individual en la fulla seca, s’han
organitzat altres activitats relacionades amb l’exposició: quina
era la millor fulla, quina era la paraula que més es repetia, quina
tenia el disseny més original, etc. L’activitat s’emmarca en el
disseny elaborat pel pla lector, que l’IES enceta aquest curs. A
banda del foment de la lectura, es pretén acostar els llibres a
l’alumnat per tal que valoren i gaudisquen llegint i fent
activitats relacionades amb l’hàbit lector. L’exposició s’ha
acompanyat d’una mostra de llibres del fons de la biblioteca que ha
volgut mostrar la diversitat de matèries i temàtiques que recull.
Cada grup va exposar la feina feta al llarg del curs amb més o menys nervis.
Ací teniu un recull de fotografies on cada equip està amb el seu treball. La primera fotografia correspon a l' equip que va aconseguir el premi a la millor presentació oral.
Enhorabona a t@ts els particip@nts i seguiu treballant per superar-vos cada dia una miqueta.
Desitgem que iniciatives com aquesta continuen tenint ressò al Politecnic
